Мы можем столько, сколько знаем.

Со знанием должно быть обязательно связано умение… Печальное явление, когда голова ученика наполнена большим или меньшим количеством знаний, но он не научился их применять, так что о нем приходится сказать, что хотя он кое-что знает, но ничего не умеет.

Знание и могущество человека совпадают, ибо незнания причины затрудняет действие. Природа побеждает только подчинением ей, и то, что в созерцании представляется причиной, в действии представляется правилом.

Истинное знание состоит не в знакомстве с фактами, которые делают человека лишь педантом, а в использовании фактов, которые делают его философом.

Если не знаешь, что делать, сделай шаг вперед.

Отыщи всему начало, и ты многое поймешь.

Советы дают даром, потому что их никто не покупает.

Кто много знает, с того больше спрос за незнание.

Легче запомнить то, что следует запомнить, чем забыть то, что следует забыть.

У того, кто решит изучить все законы, не остается времени их нарушать.

Учебники хорошего тона учат, как должны вести себя с нами другие.

Не каждый, кто знает слишком много, знает об этом.

В древности люди учились для того, чтобы совершенствовать себя. Нынче учатся для того, чтобы удивить других.

Учитель не тот, кто учит, а тот, у кого учатся.

Отыщи всуму начало, и ты многое поймешь!

Студент - это не сосуд, который надо заполнить знаниями, а факел, который нужно зажечь.

Если знания человека в беспорядочном состоянии, то чем более он имеет их, тем сильнее расстраивается его мышление.

Разум человеческий владеет тремя ключами, открывающими все: цифрой, буквой, нотой. Знать, думать, мечтать. Все - в этом.

Достигнув конца того, что следует знать, ты окажешься в начале того, что следует чувствовать.

Чем больше я знаю, тем больше я знаю лишнего.